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学生作品产品化 推进校城融合——浅谈职中工艺美术专业课作品产品化项目模式
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摘要
为发挥职业教育优势,服务区域经济,推进校城融合,推动地方城市新旧动能转换,职业学校应该与企业深入合作,将课程建在产业链上,推进职业学校与地方经济社会融合发展的工作要求,以加快校城“全面合作、深度融合、协同创新、共建共享”为发展方向,充分发挥综合性职业学校的办学优势,实现学校科技、人才、专业优势与地方经济、社会、文化发展的精准对接,形成校城“良好互动、互利共赢、共同发展”的新格局。
作者
唐晚秋
机构地区
重庆市工艺美术学校
出处
《进展》
2022年第S01期222-223,共2页
关键词
校城融合
作品产品化
实用性
非遗
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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