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多策略知烈士大义,群任务悟革命深情——《革命烈士诗抄》整本书阅读与学习任务群设计研讨

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摘要 学习任务群视域下《革命烈士诗抄》的阅读要体现多个层面的追求。具体来说,可采用删繁就简选诗篇、知人论世解诗意、情境还原悟诗情、链接课内品诗艺、多本联读做互文等策略,通过“热血春秋——由烈士诗歌看革命精神”“方寸深情——《革命烈士诗抄》警句书签设计”“声声不息——《革命烈士诗抄》诗歌朗诵展演”三个任务进行落实。
作者 李瑞 卢莉芹
出处 《语文教学通讯》 2022年第34期34-36,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 河北省教育科学“十三五”规划课题“初中语文教学中整本书阅读的策略研究”(课题编号:1804324)系列成果之一。
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