核心素养背景下小学作文教学的思考与实践

无论是基于考核评价的需要,还是基于学生学习发展的需要,小学语文都应高度重视作文教学,要通过有效的教学方法培养学生的写作素养。为此,教师可以从两个角度切入:一是从宏观角度,树立符合新时代需要的作文教学理念;二是从微观角度,选择有效的作文教学路径。在此基础上,可创设轻松有趣的写作情境,以兴趣驱动学生积极运用语言文字表达自身所思所想,进而养成良好的写作习惯。