基于五育融合的“生物多样性及其保护”教学设计

Teaching design of “biodiversity and its conservation”based on the integration of five-dimension education

在“生物多样性及其保护”的教学中,基于五育融合理念,以本地受胁物种红树林物种为例,引导学生实地考察和资料搜集,通过真实情境创设、问题驱动、阅读分析、交流表达等多种教学方式,培养学生核心价值观和学科核心素养。