基于深度学习的初中“植物光合作用的实质”实验教学

Experimental teaching of “the essence of plant photosynthesis”in junior high school based on deep learning

本文以“植物光合作用的实质”为例,通过驱动任务引导学生深化问题意识,跨学科融合改良实验装置、优化实验方案深度体验,实现深度学习,提升学生的生物学核心素养。