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艺术硕士专业学位研究生培养质量评价体系的构建与优化
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摘要
该文基于新时代研究生教育发展背景,探讨广州美术学院艺术硕士专业学位研究生培养模式,构建以优化培养内容与评价形式、重点考核专业实践能力的中期筛选、综合式开题审核、学位论文盲审探索创新、公众参与的毕业作品展示为特色的人才培养质量评价体系。
作者
林喆
机构地区
广州美术学院研究生处
出处
《美术教育研究》
2022年第15期145-147,共3页
Art Education Research
基金
广州美术学院学位与研究生教育改革项目“高等美术院校研究生培养质量监控体系研究”成果之一(项目编号:6040318127)。
关键词
艺术硕士
专业学位
培养质量评价
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
J0-4 [艺术—艺术理论]
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美术教育研究
2022年 第15期
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