美育时代下如何保护青少年潜意识创造性

学校美术课程的生活化、科技化是促进青少年审美成长的重要因素。维克多·罗恩菲德在著作《创造与心智成长》中探索与研究青少年创造力的价值。在重视美育培养的当代,青少年与创造力共同显现于绘画的表达,揭示出学科存在的意义与深度。