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作者 陈婕娴
出处 《美术教育研究》 2022年第15期187-187,共1页 Art Education Research
基金 2020年度广州市教育规划课题“疫情防控背景下高职院校线上教学的实践与探索研究”(项目编号:202012635) 2019年度广州市高等职业教育双师工作室项目“文化设计创意双师工作室”(项目编号:2020SS007)。
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