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“双减”背景下高品质作业改革探索
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摘要
作业问题一直是教育领域的热门话题,基础教育课程改革不断深化,关于作业的探讨和尝试也一直在进行,然而在功利性的价值观影响下,作业成了单调、重复的机械训练。作业的育人功能,意味着作业改革必须要以学生的发展为本,作业的功能就是培养完整的人。
作者
吴煜
张源
王晓龙
机构地区
内江市教育科学研究所德育与心理健康教育研究室
内江市第六中学
内江市第六中学信息技术科
出处
《四川教育》
2022年第25期32-33,共2页
关键词
作业改革
机械训练
基础教育课程改革
热门话题
完整的人
以学生的发展为本
育人功能
价值观影响
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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