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疫情常态化下教研工作的思考与实践
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摘要
顺应疫情常态化,探索教研新模式,在育人方式、课程教学关键环节、信息技术与教学融合等方面创新实践,推进课程改革,引领教师发展,促进师生成长。
作者
陈红梅
机构地区
牡丹江市教育教学研究院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2022年第8期115-117,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
教研
新课程
信息技术
探索
引领
成长
分类号
G523 [文化科学—教育技术学]
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牡丹江教育学院学报
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