也谈初中语文作业设计

教师需要树立良好的“作业观”,让完成作业成为学生再度学习、反思得失、探究问题的有效活动。初中语文作业的设计,可以在分析学情和学生需求的基础上强化分层;可以走进学生的生活、捕捉学生的兴趣点,将作业转化成学生喜欢的形式;可以采用自评、互评、师评相结合的形式,优化作业评价。