新工科背景下基于OBE的操作系统原理教学研究

在新工科教育改革的大背景下,该文分析了操作系统原理教学的现状,提出了基于OBE理念的操作系统原理课程的教学研究。以培养学生自主学习能力为目标,优化课程目标设计,梳理本课程的教学内容,探索“以生为本”的课堂教学模式,探讨“以生为本”的教学理念的创新思路,并提出本课程的评价方案。通过全方位的课程建设和教学方式改革,在地方本科高校人才培养实践中取得了较好的成效。