摘要
工作室导师制是以现代学徒制为依托建立起的新型教学模式。工作室导师制下的庭院景观设计课程以实际项目带入为基础,在实际项目中让学生综合协调空间布局、物质形态、精神审美以及资源管理。该文以安徽商贸职业技术学院艺术设计学院景观建筑装饰设计专业景观工作室的庭院景观设计课程为例,分析工作室导师制下教学与实践的可视化过程。
出处
《美术教育研究》
2022年第16期123-125,共3页
Art Education Research
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目“工作室‘包装设计’线上教学与实践过程可视化研究”(项目编号:2020jyxm0588)
安徽商贸职业技术学院校级重点项目“陈之佛书籍装帧设计的图案思想研究”(项目号:2021KZR07)。
