高职“大学生陶瓷创客空间”建设的实践研究

近年来,创新、创业、创造成为推动时代发展的强大动力。齐齐哈尔高等师范专科学校建设“大学生陶瓷创客空间”,旨在通过这个开放型实验室显性环境与隐性环境的建设实践过程,探索大学生创客空间的发展路径,为学校全面开展大学生创客教育提供现实依据,使“大学生陶瓷创客空间”成为学生探究学习、自主学习、项目化学习能力养成的新型载体,并探究“线上+线下”混合空间的建设与课训赛岗证“五位一体”模式。