创客思维在中职美术构成教学中的应用与探索

中职美术专业的构成教学旨在培养学生现代设计和创意制作的基础能力,但当前的构成教学侧重画面绘制和形式组合,对学生构成设计创客思维能力和动手制作能力的培养相对不足。现代构成要求教师转变教学理念,从以往的绘制临摹转换到创客变化和实践制作,通过运用创客思维端正学生的思想和行为,最终提升学生的创造性思维与表达制作能力。