赏识与信任:小学班主任开展德育工作的新策略

小学生的思维以形象思维为主,对道德修养的认识不足,这就需要班主任加强对学生进行德育。小学阶段的德育工作开展是班主任工作中的重要板块。班主任在德育工作开展过程中,应引导学生的言行,注重提高学生的道德品质和思维品质,从而使学生得到全面发展。