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小学数学教学中高阶思维能力的培养路径 被引量:5

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摘要 在小学数学教学中注重学生高阶思维能力的培养,有助于学生更好地把握数学知识本质,提高学生的解题能力。在教学中,教师应结合学生的认知规律及相关的知识储备,积极探寻有效的高阶思维能力培养路径,促进学生高阶思维能力更好发展。
作者 吴仁玉
出处 《名师在线(中英文)》 2022年第26期61-63,共3页 Elite Teachers Online
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