摘要
当前,农村学校教师队伍建设问题备受关注。湖南省娄底市第一小学自2015年至今一直坚持开展“1+2”网络联校授课活动,为参与网络联校的教师提供了学习与成长的新思路、新方法,为教师队伍建设不断助力不断推进,为“网络联校”的建设贡献力量。在城乡学校开展网络联校,可以采取信息技术基础设施同步发展、优质资源同步共享、教研活动同步开展、同步课堂实时开展等策略促进城乡教育均衡发展。
出处
《基础教育研究》
2022年第13期12-14,共3页
Basic Education Research
基金
湖南省“十三五”规划课题“利用网络联校提升偏远农村小学师生艺术素养的实践与研究”(XJK016BZXX060)。