地域美术资源在高校写意花鸟画教学中的运用

写意花鸟画教学是高校国画教学中的重要组成部分。国画作为记录与传承文化的重要载体,不仅展现学生的绘画技法,而且体现学生的人文修养,因此教师应该重视对学生人文修养的培育。充分利用地域美术资源开展教学是提升学生人文修养的有效方法。该文分析高校写意花鸟画教学现状,讨论地域美术资源在其中的运用策略,以期为相关教育者提供教学新思路。