论高校辅导员的本质内涵及其实践向度

高校辅导员是具有名称、身份、职责以及工作上的多维现象,在纷繁复杂的现象背后隐含着生活、历史、主体、认知与实践等逐层递进的多重本质内涵,这是辅导员众多现象存在变化以及支撑辅导员存在、发展、进步的深层动因。新时代,高校辅导员必须在科学准确把握其本质内涵的基础上,做到坚定马克思主义中国化时代化的信仰实践、坚持求真与向善相统一的价值实践、坚守科学理性反思的专业实践、坚信自由觉悟发展的人生实践的四大实践向度。