公安类职业院校“准警察”职业思维的内涵及培养路径

近年来,公安工作面临的诸多新挑战及警察职业化的发展趋势对警务人员的职业能力提出更高要求。职业思维作为一种复杂的高级认知活动,统摄人的行为模式,直接影响职业主体的职业能力。厘清警务人才职业思维的内涵,是对警察职业化的现实回应,有助于提升警察的职业能力,加速职业化发展进程。警务人才的职业思维不同于大众思维,表现在程序性思维、逻辑性思维、证据思维和规则思维等方面。借鉴教育学认知活动相关理论,公安类职业院校可以从理念内化和行为外化两个层面,通过激发主体内化动机、丰富内化客体的内容、发挥环境的熏陶养成作用来内化职业理念,通过实践教学活动和实习活动外化践行,完成“准警察”职业思维的形塑。