摘要
本研究围绕培养“工匠良师”的目标,探索了机械类职业教育师资培养中课程思政的融入、凝练和实施路径。系统、全面地梳理了机械类职业教育师资培养中课程思政与知识、能力之间的逻辑关系,深入挖掘“两山”理念中绿色和创新思政元素,从教学模式、教学方法等方面协同发力,构建了“工匠良师”课程思政体系,对机械类职业教育师资培养中融入课程思政有借鉴意义。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2022年第3期156-159,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
2021年浙江省教师教育创新实验区建设教师教育课堂教学模式改革项目(课题编号:浙教办函[2021]172号)
2021浙江省课程思政教学改革项目:创建“‘平语近人’话制造”模式指导机械制造类思政课程建设”(课题编号:浙教函[2021]47号)。
