“两新一旧”背景下,小学语文教学实施和改进建议

一、问题提出在新课程方案之规定下,用现行的统编教材能否实现新课标提出的目标要求?如果能,要不要对现行的统编教材进行适当补充或改进?二、现状分析(一)关于新课程方案《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称“新课程方案”)对我国义务教育阶段的培养目标、基本原则、课程设置、课程标准编制与教材编写、课程实施等方面做出明确的指导性规定,“体现党和国家对教育的基本要求,体现国家和民族基本价值观”,是义务教育的纲领性文件。