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发布作品,实现价值--三维作品发布的教学策略
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摘要
数字化三维作品的发布,其实质是作品的交流、传播、评价与鉴赏,因此,必须注意其思想性、艺术性、技术性及创造性,以实现作品的价值。
作者
李维明
机构地区
教育部普通高中信息技术课标修订组
出处
《中国信息技术教育》
2022年第18期13-14,共2页
China Information Technology Education
关键词
三维作品
发布
价值
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
王子尖.
版画艺术中的优美与崇高[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2021(3):110-111.
中国信息技术教育
2022年 第18期
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