摘要
本文从内容生产平台、文化传播媒介、开展沉浸教育三方面探讨元宇宙的内涵及延伸,并以地域文化教学为例,将“元宇宙与地域文化教学内容”进行融合创新,完成“元宇宙与地域文化教学场域”联合互动,从而梳理出元宇宙视阈下“地域文化教学”的应用策略,以达到课后融合提升与文化拓展的教学效果。
出处
《中国信息技术教育》
2022年第18期79-82,共4页
China Information Technology Education
基金
2021年度苏州工业园区服务外包职业学院校级科研项目“新时代苏州‘水文化’内涵挖掘与国际化传播策略研究”(项目编号:KY-ZK202115)
2022年度苏州工业园区服务外包职业学院校级教改项目“新时代高职院校美育教育创新体系构建”(项目编号:JG-202206)。
