摘要
发展职业本科是职业教育提质培优的重要改革突破口,对我国构建现代职业教育体系具有关键作用。本文通过分析国内职业本科的发展现状和发展缘由,进一步以职业本科层次航空维修专业为例,从普职融通、类型特色和模式创新等三方面提出构建职业本科层次航空维修专业人才培养模式的相关具体建议和思考,对“十四五”时期国内相关高职院校开展职业本科层次航空维修专业人才培养具有重要参考价值。
基金
浙江省高等教育学会高等教育研究课题“职业本科层次航空维修专业人才培养模式研究”(KT2021213)
浙江省中华职业教育科研项目“依托混合所有制推进高职产教融合办学的创新路径研究”(ZJCVB66)
浙江交通职业技术学院教学改革研究项目课题“混合所有制办学模式下的飞机维修专业1+X证书制度实施路径研究”(2020JG09)
浙江交通职业技术学院职业教育研究课题“类型教育理念下的高职本科层次飞机维修专业试点探素”(2020ZJ13)。
