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小学道德与法治教学的现状及其应对
被引量:
2
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摘要
在小学道德与法治教学中,教师应激发学生的学习兴趣,为学生制订合理的教育目标、营造良好的学习氛围,引导学生主动参与知识学习和探究,如此才能达到提高教学有效性的目的。文章就提高小学道德与法治教学实效展开分析,在分析教学现状的基础上提出若干措施。
作者
顾心怡
机构地区
江苏省宜兴市实验小学
出处
《新课程研究》
2022年第22期48-50,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学
道德与法治
教学
途径
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
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