高中语文教学模式创新——以“知识内嵌、读写一体”为例

在传统的高中语文教学中,阅读与写作是相对独立的教学环节,部分教师忽视了阅读与写作的内在关联,难以从整体上提高学生的语文素养。基于此,文章以“知识内嵌、读写一体”为目标引领,以教学模式创新为要点,简要分析传统语文教学模式存在的问题,以及“知识内嵌、读写一体”在高中语文教学模式创新中的意义,重点从以读带写、以写促读两个方面探究阅读与写作知识内嵌,推动高中语文读写一体化教学模式创新的有效路径。