简谈文言文学习支架的构建——以《伯牙鼓琴》教学为例

文言文是古典文学经典,作为中国传统文化的重要载体,其以简约凝练的语言承载着传统文化的精华和中华民族的思想智慧结晶。文言文是“部编版”小学语文教材的重要组成部分,但很多学生对其是望而生畏。要解决这个问题,教师可以尝试在文言文教学中构建多种支架,为学生文言文的学习引导方向和提供必要支撑,以转变传统单一的教学方式,提高学生学习文言文的积极性。