小学高学段“部编版”和“人教版”语文教材练习系统比较研究

合理使用小学语文教材练习系统,对教师教学能力和学生语文素养的全面提升具有至关重要的作用。文章对小学高学段“部编版”和“人教版”语文教材练习系统中的识字、写字、阅读、口语交际、写作和语文园地等方面进行对比研究,并根据两版教材练习系统的异同点,就如何科学合理地使用练习系统提出相应建议,以期促进小学语文教学实现长远发展。