谈小学语文古诗词教学的有效策略

在小学语文课堂中开展古诗词教学活动,旨在培养学生的审美情操和道德素养,赋予学生文化传承者的角色。为了达成这一目标,文章以“部编版”教材为例,对小学语文学科中古诗词教学的主要目标进行总结,在明确目标的基础上,通过挖掘情节和享受意境两大策略,建构兼具智育、德育和美育特征的古诗词课堂,让学生在阅读、诵读和鉴赏的过程中明确诗词的结构和主要内容,促使学生在掌握文学常识的基础上强化审美素养和文化修养。