试论初中道德与法治“教学做合一”活力课堂的构建策略

文章从初中道德与法治“教学做合一”活力课堂构建的六个环节切入,引入具体教学案例,详细分析了各环节的主要内容、注意事项和实施效果。实践表明“,教学做合一”活力课堂增强了课堂教学效果,有效培养了学生的道德素养和法律意识。