“部编版”小学语文教材中“日积月累”板块古诗词教学的实践探究

“部编版”小学语文教材中的“日积月累”板块收录了较多古诗词,有助于深化学生对中华优秀传统文化的认知,拓宽学生的视野,提升学生的道德与审美水平。基于此,文章从与课文内容相结合、注重古诗词写作背景介绍、诗画结合、灵活拓展、强化诵读等方面,重点讨论小学语文教材中“日积月累”板块古诗词教学的优化方法,以进一步促进学生的知识积累、能力发展、素养提升。