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我国义务教育地理课程发展展望被引量：1

Prospect for the Development of Geography Curriculum in Compulsory Education in China

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摘要本文基于国家义务教育地理课程标准修订背景,对义务教育地理课程目标、核心素养开展了论述,针对自然地理、人文地理、区域地理三大领域进行了专门讨论,并研讨了跨学科学习、课程学习评价等问题。

作者朱翔 Zhu Xiang

机构地区湖南师范大学地理科学学院

出处《地理教学》 2022年第17期10-13,共4页 Geography Teaching

关键词地理课程核心素养跨学科学习

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2022年第17期

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