床边交接班流程在急性呼吸窘迫综合征伴间质性肺疾病患者护理中的应用

目的:探讨床边交接班流程在急性呼吸窘迫综合征(ARDS)伴间质性肺疾病(ILD)患者护理中的应用价值。方法:选取98例ARDS伴ILD患者,根据入院顺序分为两组。对照组给予传统交接流程,观察组基于对照组给予床边交接班流程,连续干预2个月。观察两组不良事件、护理满意度及床边交接班流程实施前后交接班质量、病情相关指标。结果:观察组不良事件发生率低于对照组;床边交接班流程实施后沟通技巧、临床判断、护理问题、总体交班能力评分高于实施前;观察组尊重与倾听、互动性交班、协调交班评分高于对照组;差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:床边交接班流程应用于ARDS伴ILD患者,有助于减少不良事件,改善病情相关指标,提高交接班质量及护理满意度。