基于理解能力培养的小学语文古诗文教学实践

小学语文古诗文教学内容属于语文教学活动的重要组成部分,不仅对提升学生语文学科核心素养有重要作用,同时也是对我国优秀传统文化的传承需求,是新时期实施教育工作改革和创新人才培养的重要途径。文章主要分析小学语文古诗文教学活动中加强学生理解能力培养的重要性和存在的现状问题,以此为出发点研究实践教学策略,以及为促进学生语文学科综合素养提供一定参考。古诗文教学内容在小学语文教学活动中占据重要位置,在实践教学活动中教师加强培养学生理解能力,有利于学生对古诗文思想内涵的理解,解决死记硬背式教学活动给学生带来的学习压力和负面情绪影响问题。