在小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

学生思维能力的培养是小学数学教学中的重要内容以及重点教学目标,教师应当积极采用适合小学生学习与发展的数学教学方式,促进教学效率的不断提升。在数学教学过程中创设有效的问题情境,不仅能够有效培养学生的数学学习兴趣,还能够激发学生的学习热情,调动学生的学习积极性,是一种教学效果较好的教学方式。本文对如何在小学数学教学中创设有效问题情境展开研究,并在其应用策略方面提出几点建议。