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改变计算习题,发展推理意识--以《除数是两位数的除法》单元习题设计为例被引量：2

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《2022版新课标》)对核心素养的主要表现及其内涵进行了多方面的解读与补充,其中对运算能力的内涵解读,在原有的基础上补充了"能够通过运算促进数学推理能力的发展",强化了借助运算来培养学生推理能力的功能。《2022版新课标》也理清了中小学推理培养的方向,小学阶段重推理意识,初中阶段重推理能力。

作者孔忠伟

机构地区浙江省杭州市钱江湾小学

出处《小学教学设计》 2022年第26期6-8,共3页

关键词核心素养习题设计推理意识义务教育数学课程标准内涵解读新课标推理能力运算能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2022年第26期

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