摘要
科学是幼儿园五大学习领域之一,科学绘本是幼儿科学启蒙教育的重要载体。开展有效的幼儿科学绘本阅读教学、引领幼儿探秘科学是发展幼儿科学素养的有效途径。文章从科学绘本在科学启蒙、科学兴趣、科学素养等方面对幼儿的作用的角度来分析科学绘本阅读对幼儿科学启蒙教育的意义,提出“提前设计,根据学习主题选择绘本”“引入实验,激发幼儿科学探究兴趣”“行为引导,运用科学知识养成习惯与品德”“亲子阅读,开展家庭科学实践活动”等策略,从而借助科学绘本教学开启幼儿科学学习之门。
出处
《教师》
2022年第23期72-74,共3页
Teacher