基于“教-学-做”模式的中职英语教学研究

“教-学-做”模式是集授课、学习与练习为一体的新型教学模式,将其应用于中职英语教学中,可以弥补传统教学模式带来的许多问题,实现英语理论知识与实践活动的有效连接,从而达到学以致用的效果。基于此,文章简要阐述了“教-学-做”模式的内涵、特点及基本原则,结合其在中职英语教学中所起的作用及现存问题,提出几点优化建议,希望对整个中职英语教学水平的提升有所帮助。