期刊文献+

积极心理学视角下中职学校心理健康课堂教学策略

下载PDF
导出
摘要 积极心理学着重关注人类心理中的积极品质,充分挖掘人潜在的积极力量。文章基于积极心理学视角,构建出中职学校心理健康教学的架构与运行模式,提出了基于三教改革、多渠道教学以及多元化评价的策略。
出处 《新课程研究》 2022年第24期51-53,共3页 New Curriculum Research
基金 四川省教育厅2021年全省大中小学校心理健康教育研究课题“基于现代学徒制协同育人模式下高职学生心理健康教育研究”(课题编号:2021SXJP029)的研究成果。

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部