家校共同体导向下的高中班级管理模式建构

学校要实现高质量的教育效果,仅从教学模式上进行改革与创新还不够,还需要结合有效的班级管理,形成融洽、向上的班级氛围,让良好的氛围影响每一个学生,促使其更好地投入学习中。高中学生的学习任务重、学习节奏快,这无形之中使高中生产生了一定的压力。部分学生会在学习中出现各种问题,影响班级氛围,难以实现良好的学习效果,因此,加强高中班级管理,对于实现良好的教学效果就显得至关重要。高中班级管理不仅要发挥学校的主体性,还需要家庭的支持,唯有建立家校共同体,携手育人,才能够实现高质量的育人效果。