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学前教育游戏教学模式优化
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摘要
游戏是幼儿的天性,也是幼儿汲取知识、积累经验的来源。因此,积极优化改进学前教育游戏教学模式,将为幼儿的成长成才助力。基于此,文章简要论述学前教育游戏教学模式的重要意义、构建原则,重点结合实际的教育活动案例,从布置环境、渗透至一日生活、注重游戏指导、扎实推进家园共育四大方面探究多措并举,优化学前教育游戏教学模式的有效路径,以供参考。
作者
韩桐
机构地区
江苏省常熟市徐市幼儿园
出处
《新课程研究》
2022年第24期97-99,共3页
New Curriculum Research
关键词
学前教育
游戏教学模式
个性化发展
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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