期刊文献+

高阶英语混合式教学现状分析

下载PDF
导出
摘要 社会经济推动了国家科学事业的建设,而在现代化的环境当中应运而生出了互联网这一重要的交际方式,“互联网+”全面应用,促进了我国教育事业的发展与进步。在网络环境的辅助之下能够更好地提升教学效率,研究生因其课业较为自主,因此各个学科的教学中倡导结合现代化方式。运用先进的科学技术手段促进学生进行自主学习,而互联网教学更能够实现这一教学目标,与研究生导师日常的线下教学相结合,形成了先进的混合教学模式,因此,文章将基于研究生英语的混合教学模式现状进行研究探讨。
作者 刘莹
机构地区 长春中医药大学
出处 《海外英语》 2022年第15期143-144,160,共3页 Overseas English
基金 2021年度吉林省教育厅科学研究项目:后疫情时代MOOC+SPOC混合式高阶英语教学模式设计研究(JJKH20211001SK)。
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献13

共引文献29

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部