摘要
在新时期教学形势下,高职教育体系依靠现代化技术的加持,集中于释放学生在学习过程中的主观能动性,使得其学习潜能在此过程中获得最大限度的开发,以此全面推动学生综合素质的发展。基于此,该文立足于信息技术视角,对高职英语翻转课堂的概念内涵展开了分析,并从信息技术与高职英语翻转课堂之间的契合点入手,分别从教学流程、教学内容、教学评价等三个角度来讨论构建新型高职英语课堂的有效措施,希望能够以此促进高职英语教学质量的提升,并整体提高学生未来的就业竞争优势。
出处
《海外英语》
2022年第15期237-238,共2页
Overseas English
基金
2021年湖南省职业教育与成人教育学会课题:翻转课堂模式下高职行业英语“课程思政”实施路径研究(项目编号:XH2021214)。