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希沃白板在教学中的运用研究
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摘要
在希沃白板进入教学前,对教学现状加以分析,我们发现存在四个方面的短板与不足,阻碍了教学价值的充分释放。第一,教学内容具有一定的局限性,教师以课本为主要内容展开教学,不利于开阔学生的知识视野,并且无法满足新时代发展的需要,导致学生能力培养受限。
作者
邱鑫
机构地区
广东信宜市怀乡镇金盈小学
出处
《小学语文教学》
2022年第26期9-10,共2页
基金
广东省教育技术中心2020年度教育信息化应用融合创新课题“在农村小学推行教育信息化的路径研究”(立项号:20JX07208)阶段成果。
关键词
知识视野
希沃白板
学生能力培养
教学价值
教学内容
教学现状
教学中的运用
课本为主
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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