高中生物大单元教学设计例谈

本文将大单元设计理念与高中生物教学相结合,阐述了大单元课程设计特色及其在生物学科核心素养培育中的重要运用。具体内容以人教版高中生物教材必修一“细胞的生命历程”一章为例,对高中生物大单元教学设计的新思路提出相应的建议,在生物课堂教学中导入大单元教学策略,让生物课堂的有效性与活力全面展现,促进学生在生物课堂上真正学有所得。