新课改背景下高中历史教学中的深度学习应用

深度学习是相对浅层学习所提出的概念,历史学科的深度学习是指在教师的引导下,学生积极参与、深入思考与自主建构知识的理解性学习过程。了解深度学习的含义及理论支撑,从四个方面阐述深度学习在历史教学中的具体应用,并对教师提出相应的教学要求。