高中生物学课程标准比较研究

课程标准是教学的指导性文件,主要确定学科的课程性质与基本理念、学科核心素养与教学目标、课程结构、课程内容、学业质量评价与实施建议等内容。以内地《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》和澳门《高中自然科学课程指引》为研究对象,从基本理念、课程目标、课程结构、课程内容等方面出发,比较研究内地和澳门高中生物学课程标准,并提出相关教学建议。