基于《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的劳动课程实施与建议

当前学校在组织开展劳动教育时还存在一些问题与不足。解决这些问题,需要对标《义务教育劳动课程标准(2022年版)》有关课程内容、课程实施等方面的要求,把握课程标准提出的实施建议,以进一步挖掘劳动在树德、增智、强体、育美、创新等方面的育人价值,培养学生的劳动素养,避免劳动课程实施流于形式和陷入表面热闹的误区之中。